MODALITÉS DE RECRUTEMENT | ORGANISATION DE LA FORMATION
MODALITÉS DE RECRUTEMENT
Public :
Tout professionnel intervenant auprès de personnes âgées présentant des troubles cognitifs et comportementaux en lien avec une maladie d’Alzheimer ou apparentée. Cadre et infirmières coordinatrices, infirmière (IDE), aides-soignants (AS), aides médico-psychologiques (AMP), rééducateurs (et plus particulièrement psychomotriciens, ergothérapeutes), animateurs en secteur gériatrique, intervenants du domicile, psychologues, travailleurs sociaux, …. :
Pré requis :
La formation est accessible aux personnes pouvant justifier d’un niveau IV (bac).
Pour les personnes, n’ayant pas le niveau requis, possibilité d’examen d’un dossier de validation d’acquis (description de l’expérience professionnelle et motivation solide) pour accéder à la formation (se renseigner au secrétariat)
Accès :
Les dossiers de candidatures sont à retirer auprès du Service Universitaire de Formation Continue de Bourgogne (SUFCOB). Contactez le secrétariat.
Les candidatures sont examinées par l’équipe pédagogique, qui statue en fonction d’un dossier d’inscription comprenant un curriculum vitae détaillé, la description des expériences professionnelles et une lettre de motivation.
ORGANISATION DE LA FORMATION
Dispositif :
Diplôme qualifiant organisé sur une année universitaire, à raison de 5 modules de 4 j. (140 h) et une soutenance orale en septembre. Calendrier prévisionnel des sessions : novembre, janvier, mars, avril.
Enseignement sous formes de cours magistraux ou de travaux en groupe(s) (études de cas, analyse de documents écrits, audiovisuels, mise en situation, …)
(*) Les titulaires du DIGUB (Diplôme interprofessionnel de Gérontologie de l’Université de Bourgogne) sont dispensés de suivre le premier module de la formation. Il s’en suit une réduction de coût de la formation.
Contenus
Module 1 : DE LA DEMENCE AU DEMENT, (28h, janvier 2012) :
La maladie d’Alzheimer et les autres démences :
Epidémiologie,
Présentations cliniques
L’évaluation neuropsychologique
Diagnostic et annonce diagnostique
Module 2 : LA MALADIE ET LA DIMENSION HUMAINE (28h, février 2012)
La maladie à travers des approches théoriques différentes
Comment s’occuper de cet être troublé et troublant
Les points de vue psychanalytiques et sociologiques
L’apport de la psychanalyse et de la philosophie
Ethique et maladie d’Alzheimer
Apports concrets par le biais d’ateliers pour contraster avec les apports théoriques denses.
Module 3 : THERAPIES ET SOINS RELATIONNELS (28h, mars 2012)
Communication
Thérapies relationnelles (musicothérapie, sociothérapie, bain serviette, validation…)
Troubles psycho-comportementaux
Sensibilisation aux différents soins relationnels
Module 4 : LE DEMENT A DOMICILE (28h, avril 2012)
Le dément dans son système familial (l’équilibre du système familial, changements, crises, épuisement,…)
Les intervenants du domicile : Qui ? Comment ? Pourquoi ?
Spécificité de la relation d’aide,
Rôle du médecin traitant
Dispositifs du maintien à domicile
Suivi social
Maintenir à domicile ? / Oser l’institution ?
Module 5 : LE DEMENT A L’HOPITAL ET EN INSTITUTION (28h, juin 2012)
L’hospitalisation du dément : en secteur médical, en secteur psychiatrique
Services d’hospitalisation spécifique
L’institutionnalisation : vue par le travailleur social, le médecin, le psychologue. Le vécu des familles
Les petites unités de vie ; projet de vie spécifique, architecture et démence
Animation et démence, place des rééducateurs, place du psychologue
Sexualité et démence ; Alimentation et démence
Evaluation une journée en septembre 2011>
Validation
L a formation est sanctionnée par un diplôme de l’Université de Bourgogne
Il est attribué sur la base des résultats obtenus lors d’une soutenance orale sanctionnant la formation (présentant d’un exemple de mise en pratique de l’enseignement suivi dans un contexte professionnel)
