Master recherche image, informatique et ingénierie - Master d’Excellence ERASMUS MUNDUS en Traitement des images et Robotique VIBOT

Objectifs de la formation

L’objectif du Master STIC spécialité recherche « Image Informatique et Ingénierie » est de proposer une formation avancée autour de la thématique centrale « l’image ». L’imagerie est un terme générique qui regroupe toutes les disciplines ou techniques ayant pour base ou pour résultat l’image. Ces disciplines peuvent être aussi variées que la physiologie, l’optique, le traitement des images (satellites par exemple), la gestion (bases de données image), la classification, l’architecture des systèmes (implantation d’algorithmes dédiés), l’automatique et la robotique (association vision-commande), l’instrumentation et l’imagerie médicales ou le domaine des STAPS (mouvements humains).

MODALITÉS DE RECRUTEMENT | PARCOURS 1ère / 2è ANNÉE DE MASTER | ORGANISATION DE LA FORMATION | COMPÉTENCES ACQUISES | DÉBOUCHÉS

Ce Master Recherche est intégré au Master d’Excellence ERASMUS MUNDUS en Traitement des images et Robotique VIBOT (VIsion and roBOTics)
Pour en savoir plus

MODALITÉS DE RECRUTEMENT

Sur le plan régional, les étudiants de Dijon seront issus (ils sont issus actuellement) des :
d’une 1ère année master Physique Mécanique Matériaux ,
d’une 1ère année master Sciences et technologies de l’information et de la communication : informatique - électronique
d’une 1ère année de master en Mathématiques ( 1ère année master Mathématiques approfondies)
ESIREM (Ecole Supérieure d’Ingénieurs de Recherche en Matériaux),
ENESAD.

Le mode de recrutement des étudiants sera fait sur dossier
sur sélection : sur dossier selon l’ordre de mérite à la maîtrise ou à l’école d’ingénieurs.
par validation d’acquis ou équivalence de diplôme :
en formation initiale : s’adresser à la scolarité organisatrice de la formation
en formation continue : s’adresser au service de formation continue de l’université (03.80.39.51.80)

ORGANISATION DE LA FORMATION

Présentation des UE

Pour les semestres 1 et 2, se renseigner auprès des scolarités correspondantes (cf. modalités de recrutement)

2ème année de Master recherche Image, informatique et ingénierie (2011-2012)

SEMESTRES 3 ET 4
Le cursus master 3I offre 7 unités d’enseignements fondamentaux (M1 à M7) :
Le contenu précis de ces cours et la répartition Cours/TD est susceptible de changer d’une année à l’autre, mais les intitulés et les thématiques sont :
M1 : Informatique
M2 : Electronique pour l’Image
M3 : Informatique pour l’image
M4 : Concepts et Méthodes de traitement du signal et de l’image
M5 : Ingénierie
M6 : Physique de l’Imagerie Médicale
M7 : Psychophysique de la vision et traitement d’image appliqué aux images médicales

Un étudiant doit choisir 4 UE parmi ces 7, avec la possibilité de remplacer une ou deux de ces UE par des UE choisies à l’extérieur, sous réserve de validation par le conseil scientifique du Master 2. Ces cours peuvent, selon les intervenants, être dispensés soit à l’Université de Bourgogne (Dijon, Le Creusot, Chalon/Saône), soit à l’Université de Franche-Comté (Besançon) co-habilitée avec le Master STIC 3I.
L’enseignement comprend aussi des séminaires de recherche obligatoires (15 séminaires de 2 heures), dispensés par des représentants de toutes les thématiques de recherche représentées dans le master.
Les étudiants doivent choisir un mini-projet ou un exposé, associé à un des séminaires de recherche. Le second semestre de la 2ème année du master est constitué par un stage recherche, effectué dans une des équipes du master STIC 3I, ou (sous réserve de validation par le Conseil Scientifique du master) dans une autre équipe de recherche en France ou à l’étranger, ou exceptionnellement dans l’industrie.

Tableau de répartition des enseignements et du contrôle des connaissances des semestres 3 et 4 de la 2ème année de Master Image, informatique et ingénierie (2011-2012)

STAGE

Le second semestre du M2 est constitué par un stage recherche, effectué dans une des équipes du master STIC 3I, ou (sous réserve de validation par le Conseil Scientifique du master) dans une autre équipe de recherche en France ou à l’étranger, ou exceptionnellement dans l’industrie.

POURSUITES D’ÉTUDES

Etudes doctorales. Au cours des quatre dernières années, 46 thèses ont été soutenues dans la thématique "3I".

COMPÉTENCES ACQUISES

L’enseignement dispensé apporte des compétences dans la thématique « image » au sens large avec différents domaines d’applications. Un point important est l’initiation à la recherche avec un travail en laboratoire de recherche.

DÉBOUCHÉS

Après une thèse, les étudiants peuvent devenir chercheur et/ou enseignant-chercheur dans l’enseignement supérieur.
Les postes de Chercheurs et d’Ingénieurs de Recherche concernent bien entendu le domaine public (CNRS, INSERM, CEA,…) mais aussi privé.
Les étudiants sont aussi formés pour déboucher sur des métiers dans la formation, la recherche et le développement, l’expertise spécialisés en imagerie, robotique, optique, création d’images synthétiques, automatisme dans le domaine agricole, l’imagerie et l’instrumentation médicale, l’exploitation pétrolière, l’audiovisuel, le nucléaire, …

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