Master Recherche imaginaire et rationalité

Objectifs de la formation

Approfondir la connaissance des grandes démarches philosophiques.
Permettre aux étudiants de s’orienter dans la connaissance des philosophies en leur procurant des méthodes de recherches textuelles.
Développer une réflexion sur les fondements de la rationalité philosophique et scientifique ainsi que sur ses limites théoriques et pratiques.
Favoriser des recherches transversales sur les rapports entre sciences, arts et philosophie.
Donner ainsi une formation généraliste de haut niveau en philosophie qui permettra à l’étudiant de pouvoir s’orienter efficacement vers la préparation des concours de recrutement (Agrégation, CAPES), mais aussi orienter les étudiants qui le désirent et qui en manifestent les capacités vers la recherche en philosophie.

MODALITÉS DE RECRUTEMENT | PARCOURS 1ère / 2è ANNÉE DE MASTER | ORGANISATION DE LA FORMATION | DÉBOUCHÉS

MODALITÉS DE RECRUTEMENT

Conditions d’accès :

être titulaire d’une première année de master dans la spécialité (1ère année master Philosophie) ou encore d’un titre permettant de demander une équivalence,
Obtenir l’accord d’un directeur de recherches et celui du responsable pédagogique de la spécialité de master. L’obtention de ce double accord est fonction de la qualité du mémoire ou des travaux réalisés dans le cadre du M1, enfin de la validité du sujet projeté.

Inscription. Dossier de candidature : Les étudiants préalablement inscrits à l’université de Bourgogne prendront directement contact avec le directeur de recherche de leur choix et le responsable pédagogique en vue d’obtenir une autorisation d’inscription. Cette double autorisation sera enregistrée sur un document que les étudiants pourront retirer au service scolarité.

Les étudiants n’ayant pas effectué leur cursus universitaire à l’Université de Bourgogne sont invités à constituer un dossier comprenant :
une note brève de présentation de leur projet de recherche
un curriculum vitae universitaire,
un document attestant la validation de la 1ère année de master ou l’obtention d’une maîtrise,
un exemplaire du mémoire réalisé dans le cadre de la maîtrise ou de la première année de master.

Les candidats titulaires de diplômes étrangers doivent constituer, si l’équivalence de leur diplôme n’est pas réglementaire et reconnue, un dossier qui sera soumis à la commission d’équivalence des masters. Les dossiers de candidature doivent être déposés ou adressés, au plus tard fin septembre, à :
Faculté des Lettres- Scolarité Master 2 - Bureau 136A- 2 boulevard Gabriel 21000 DIJON

ORGANISATION DE LA FORMATION

Site de localisation de la formation : Dijon

Présentation des UE

1ère année de Master Philosophie (2012-2013)

SEMESTRE 1
UE 1 (tronc commun au sein des 2 masters de l’école doctorale) : Module outils / option intra ou inter master
UE 2 : Histoire de la philosophie ancienne et moderne
UE 3 : Philosophie générale
UE 4 : Philosophie politique
UE 5 : Phénoménologies contemporaines

SEMESTRE 2
UE1 (tronc commun au sein des 2 masters de l’école doctorale) : Module outils / option intra ou inter master
UE 2 : Histoire de la philosophie moderne et contemporaine
UE 3 : Philosophie des sciences
UE 4 : Imaginaire et rationalité
UE 5 : Mémoire TER

2ème année de Master recherche Imaginaire et rationalité (2012-2013 sous réserve de validation)

SEMESTRE 3
UE 1 : (tronc commun au sein des 2 masters de l’école doctorale) : Module outils / option intra ou inter master
UE 2 : Histoire de la philosophie ancienne et moderne
UE 3 : Esthétique et herméneutique
UE 4 : Philosophie des sciences
UE 5 : Séminaires

SEMESTRE 4
UE 1 : (tronc commun au sein des 2 masters de l’école doctorale) : Module outils / option intra ou inter master
UE 2 : Histoire de la philosophie moderne et contemporaine
UE 3 : Philosophie générale et esthétique
UE 4 : Séminaires
UE 5 : Mémoire TER

DÉBOUCHÉS

Les métiers sont ceux de la formation, de la recherche-développement et de l’expertise en philosophie.
Après une thèse, les étudiants peuvent aussi devenir chercheur et/ou enseignant-chercheur dans l’enseignement supérieur.

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