Master Pro pédagogies européennes comparées de la musique instrumentale et vocale

Objectifs de la formation

La voie professionnelle « Pédagogies européennes comparées de la musique instrumentale et vocale » du master Sciences humaines et sociales est destinée aux étudiants qui, notamment, envisagent l’enseignement instrumental et vocal dans les écoles de musique et conservatoires. Ayant pour objectif de développer le parcours de formation des étudiants, elle a pour vocation de créer une synergie entre la recherche en musicologie et les mondes professionnels des métiers de l’enseignement et de l’interprète. La formation à la pédagogie de l’enseignement de la musique instrumentale et vocale doit prendre en compte les trois impératifs « formation, création, diffusion » :
formation à l’enseignement d’une discipline spécifique, mais aussi capacité de s’intégrer et d’apporter une dynamique artistique à un projet d’établissement ou de le susciter ;
création tant en ce qui concerne les recherches dans le champ de l’interprétation que la collaboration avec des compositeurs et interprètes, que cela soit dans une visée de production en concert des musiciens-enseignants ou pour l’intégration du domaine de la création dans le champ pédagogique ;
diffusion en productions publiques d’un répertoire riche et diversifié reposant sur l’excellence de l’interprétation des candidats et sur leur large culture musicale. L’évolution de la pratique musicale et pédagogique doit être nourrie par la confrontation avec d’autres pédagogies de la musique instrumentale et vocale. Les étudiants verront à l’occasion de séjour d’études à l’étranger ce qui constitue les spécificités de diverses traditions européennes eu égard à la place donnée, entre autres, à l’intellectualisation du processus, à la musique contemporaine, à la formation de l’oreille et au chant, à l’enseignement de la théorie musicale, à la pédagogie de groupe, à la musique d’ensemble et à la musique de chambre, aux examens, à l’intégration des musiques actuelles ou traditionnelles, à l’expression et à l’imagination musicales, au déchiffrage, à la relation à la danse et au mouvement, etc. Par ailleurs, l’étude de différents systèmes institutionnels permettra de voir et comprendre comment d’autres traditions ont pu acquérir ces spécificités et comment on peut oeuvrer à l’évolution des pédagogies dans le cadre de l’harmonisation européenne de l’enseignement supérieur.

MODALITÉS DE RECRUTEMENT | PARCOURS 1ère / 2è ANNÉE DE MASTER | ORGANISATION DE LA FORMATION | DÉBOUCHÉS

MODALITÉS DE RECRUTEMENT

Cette formation est ouverte aux étudiants ayant validé une 1ère année master Musicologie (ou diplôme équivalent) et d’un diplôme d’Etat (DE) de professeur de musique.

Sélection sur dossier

Une sélection est opérée sur dossier, comportant un curriculum vitae détaillé, un résumé d’environ cinq pages du mémoire de 1ère année de master, un document attestant l’obtention d’une maîtrise ou d’une 1ère année de Master de musicologie et d’un DE de professeur de musique, accompagné d’un relevé de notes, une photo d’identité, des coordonnées téléphoniques ou électroniques.

Dépôt des dossiers de candidature

Les candidatures doivent être déposées au secrétariat scolarité, du 5 juin au 5 juillet. Les résultats de la sélection seront communiqués le 10 juillet. Les compléments de dossiers, concernant plus particulièrement les résultats de 1ère année de master ou maîtrise, pourront être remis jusqu’à fin septembre au plus tard. Des dossiers déposés courant septembre pourront être examinés et éventuellement retenus dans la limite des places disponibles (10 étudiants par année).

ORGANISATION DE LA FORMATION

Site de localisation de la formation : Dijon

Présentation des UE

1ère année de Master Musicologie (2011-2012)

SEMESTRE 1
UE 2 - Enseignements fondamentaux (75 heures parmi Esthétiques musicales et courants artistiques du romantisme à nos jours ; Histoire sociale de la musique ; Histoire des politiques et des institutions culturelles ; Cours instrumental ou vocal, et cours et pratique d’ensemble sur des répertoires d’esthétiques diverses ; Sociologie des pratiques musicales)
UE 4 – Outils (Langue, Epistémologie et méthodologie, Informatique, Recueil d’information et techniques de documentation)

SEMESTRE 2
UE 1 – Travail d’études et de Recherches (mémoire)
UE 3 – Options (deux options au choix)

Tableau de répartition des enseignements et du contrôle des connaissances des semestres 1 et 2 de la 1ère année de Master Musicologie (2011-2012)

2ème année de Master Pédagogies européennes comparées de la musique instrumentale et vocale (2011-2012)

SEMESTRE 3
UE1 - Enseignements Outils
UE2 - Enseignements disciplinaires
UE3 - Séjour d’études à l’étranger (3 à 6 semaines)

SEMESTRE 4
UE4 - Enseignements Outils
UE5 - Enseignements disciplinaires
UE6 - Travail d’Etudes et de Recherche

Tableau de répartition des enseignements et du contrôle des connaissances des semestres 3 et 4 de la 2ème année de Master Pédagogies européennes comparées de la musique instrumentale et vocale (2011-2012)

Stage

Validation de périodes de stages à l’étranger (3 à 6 semaines) :
Après avoir soumis une demande au Service des relations internationales de son établissement d’origine et avec son accord, un étudiant a la possibilité d’effectuer un séjour d’études dans un établissement à l’étranger, au-delà de la période minimum requise, pour valider des unités d’enseignement pour l’obtention de son diplôme. Pour cela, il est nécessaire qu’au préalable, l’institution d’origine et l’institution d’accueil aient une convention de formation. A la suite du séjour d’études de l’étudiant, l’institution d’accueil transmet à l’institution d’origine le dossier de l’étudiant attestant de la validation des points ECTS et des résultats obtenus lors de l’évaluation.

PARTENARIATS INSTITUTIONNELS

La spécialité professionnelle « Pédagogies européennes comparées de la musique instrumentale et vocale » en deuxième année du master Sciences humaines et sociales s’appuie sur un partenariat développé entre :
l’université de Bourgogne (département de musicologie)
et le CEFEDEM Bourgogne (ministère de la Culture et de la Communication - direction régionale des Affaires Culturelles).

Dans les autres pays européens, les institutions d’enseignement supérieur de la musique pour les métiers de l’enseignement et de l’interprète sont rattachées aux universités ou sont eux-mêmes des établissements universitaires autonomes. Le cefedem Bourgogne est inscrit dans le réseau INVITE (International Network for Vocal and Instrumental Teachers Education), constitué à l’initiative de l’Institut Polytechnique Stadia d’Helsinki, regroupant 30 universités, conservatoires supérieurs et instituts de formation de 17 pays européens. INVITE est un groupe de travail de l’AEC (Association européenne des conservatoires, académies de musique et Musikhochschulen).
Les partenariats nécessaires à l’organisation des voyages d’études des étudiants pour la conduite de leurs travaux d’étude sont établis prioritairement avec les institutions partenaires de ce réseau.

DÉBOUCHÉS

enseignant spécialisé dans la formation instrumentale et vocale.
assistant territorial spécialisé d’enseignement artistique dans les écoles de musique et les conservatoires
professeur territorial d’enseignement artistique de la fonction publique territoriale (sur concours après 3 ans d’exercice en tant qu’assistant)

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