Master Recherche : Recherche en éducation et en formation

Objectifs de la formation

L’objectif essentiel du master recherche recherche est de former des chercheurs et des spécialistes en évaluation et en analyse comparée des systèmes éducatifs. Cette formation s’appuie sur une équipe de recherche reconnue par le CNRS, spécialisée dans la recherche en Éducation : l’IREDU (Institut de Recherche sur l’Éducation). Cette équipe composée d’environ 25 chercheurs permanents (économistes ou sociologues de l’éducation) travaille sur l’évaluation des systèmes et des politiques éducatives et dans le domaine de l’éducation comparée. Chaque année, entre 3 et 5 thèses sont soutenues dans les domaines des Sciences de l’éducation, de l’économie et de la sociologie. La plupart des docteurs formés à l’IREDU sont devenus enseignants-chercheurs ou chercheurs dans les organismes de recherche.

MODALITÉS DE RECRUTEMENT | PARCOURS 1ère / 2è ANNÉE DE MASTER | ORGANISATION DE LA FORMATION | DÉBOUCHÉS

MODALITÉS DE RECRUTEMENT

Sur autorisation du responsable pédagogique de la formation :

Pour les étudiants ayant validé le parcours « Analyse des systèmes éducatifs » de la première année du master SHS, mention Sciences de l’éducation et formation, avec une note supérieure ou égale à 10/20 à leur mémoire (1). (parcours présentiel, parcours à distance)

Sélection sur dossier :

pour les candidats ayant validé la 1ère année de master du parcours IUP ou d’une autre mention de Master SHS ou toute autre formation jugée équivalente. Les candidatures seront examinées au début du mois de juillet (1). Une seconde session pourra être envisagée en Septembre

Retrait et dépôt des candidatures :

Les demandes d’admission pour les étudiants ayant validé la 1ère année du master « Analyse des systèmes éducatifs » ainsi que les dossiers de candidature que doivent constituer les étudiants issus d’autres formations sont à retourner avant le 10 juin 2011 au :
Service de Scolarité Master Sciences Humaines, UFR Sciences Humaines, Madame Jocelyne RANDUINEAU (Bureau 123E) 2, bd Gabriel - 21000 Dijon

Etudiants étrangers :
Il est impératif de vous inscrire en ligne auprès du service des relations internationales : http://www.u-bourgogne.fr/RI

(1) la date limite de dépôt des dossiers de candidature est précisée sur les formulaires de candidature.

Par validation d’acquis ou équivalence de diplôme

en formation initiale : s’adresser Service de Scolarité, Bureau 123E, Jocelyne RANDUINEAU

en formation continue : s’adresser au SUFCOB (service de formation continue de l’université)
(tél. : 03.80.39.51.80)

ORGANISATION DE LA FORMATION

Site de localisation de la formation : Dijon

Présentation des UE

1ère année de Master Analyse des systèmes éducatifs (2011-2012)

SEMESTRES 1 ET 2 Parcours à distance
UE 1 Mémoire
UE 2 Orientation sociologique
UE 3 Orientation économie
UE 4 Outils et méthode

Tableau UE et contrôle des connaissances des semestres 1 et 2 de la 1ère année de Master Analyse des systèmes éducatifs parcours à distance (2011-2012)

1ère année de Master Analyse des systèmes éducatifs (2011-2012)

SEMESTRE 1 Parcours présentiel
UE3 Enseignements disciplinaires
UE4 Outils et méthodes

SEMESTRE 2 Parcours présentiel
UE1 Travail d’Etude et de Recherche
UE2 Enseignements de spécialité

Tableau UE et contrôle des connaissances des semestres 1 et 2 de la 1ère année de Master Analyse des systèmes éducatifs parcours présentiel (2011-2012)

2ème année de Master Recherche en éducation et en formation (2011-2012)

SEMESTRES 3 et 4
UE - 1 Enseignements fondamentaux
UE – 2 Outils et méthode
UE 3 - Mémoire

Tableau UE et contrôle des connaissances des semestres 3 et 4 de la 2ème année de master Recherche en éducation et en formation (2011-2012)

Tableau UE et contrôle des connaissances des semestres 3 et 4 de la 2ème année de master Recherche en éducation et en formation en enseignement à distance (2011-2012)

DÉBOUCHÉS

Les débouchés potentiels des étudiants titulaires du Master ne sont pas uniquement dans la poursuite en thèse et l’accès à l’enseignement supérieur et la recherche publique. Ils peuvent prendre la forme des postes de chargés d’études dans les services (centraux mais aussi académiques) spécialisés dans l’évaluation et les études du Ministère de l’Education Nationale, mais aussi dans les autres ministères qui ont en charge des activités de formation, en particulier le Ministère de l’Agriculture.
Les diplômés peuvent aussi prétendre à des emplois d’étude et d’expertise dans les organismes internationaux et de coopération ou dans les ministères de l’Education de pays étrangers.

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