DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT | DÉBOUCHÉS | ORGANISATION ET DESCRIPTIF DES ÉTUDES | MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
SOUS RESERVE D HABILITATION PAR LE MINISTERE POUR LA RENTREE 2012-2013
DÉBOUCHÉS
Poursuites d’études
Tout étudiant titulaire d’une licence mention Sciences de l’Education a accès de plein droit aux Masters correspondants.
L’UFR Sciences humaines propose un accès à quatre Masters
Mention Sciences de l’Education et de la formation
Spécialité recherche
Recherche en éducation et formation
Spécialités professionnelles
Pilotage et évaluation dans les systèmes éducatifs
Conseiller, consultant, responsable formation
Ingénierie des formations Français Langue Etrangère/ Français Langue Seconde/ Français sur Objectifs Spécifiques : expertise, conception et organisation en FLE/FLS/FOS
Autres poursuites d’études
L’Institut de Préparation à l’Administration Générale (IPAG) prépare les candidats aux concours administratifs de catégorie A.
L’Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) prépare au professorat des écoles, des collèges et des lycées.
Métiers
Les métiers de l’enseignement, de l’éducation, de la formation (Education Nationale et hors Education Nationale).
L’acquisition de la licence permet d’accéder par voie de concours de catégorie A aux fonctions de cadre de l’administration publique.
Les métiers du travail social et de l’animation
ORGANISATION ET DESCRIPTIF DES ÉTUDES
Site préparant au diplôme : Dijon. Enseignement à distance
Organisation générale
L’année de formation Sciences humaines et sociales mention Sciences de l’Education comprend deux semestres, divisés chacun en Unités d’Enseignements (U.E.), après validation de deux premières années de licence.
Les deux semestres d’enseignements comprennent des unités majeures, mineures et de méthodologie/outils.
Les enseignements reflètent le choix d’une approche pluridisciplinaire des Sciences de l’Education en proposant des disciplines variées ayant toutes pour objet d’étude l’éducation (sociologie, économie, histoire, philosophie, psychologie).
Le semestre 5 regroupe une unité majeure à orientation « sociologie/économie de l’éducation », une unité mineure à dominante « psychologie », et une unité « méthodologie/outils » (statistiques, méthodes quantitatives).
Le semestre 6 est composé d’une unité majeure, regroupant philosophie de l’éducation, histoire des institutions éducatives et comparaison des systèmes éducatifs,d’une unité mineure avec deux cours obligatoires et un cours au choix, d’une unité méthodologie /outils comprenant deux enseignements au choix dont l’informatique et l’anglais de spécialité (Sciences Humaines) et la lecture de textes-maîtrise de la langue.
Professionnalisation
La professionnalisation se fait au niveau du Master Sciences de l’Education et de la formation.
Des stages à l’initiative de l’étudiant sont cependant possibles durant le cursus de licence de Sciences de l’éducation.
Les différents enseignements sont dispensés sous forme de cours magistraux (CM) et de travaux dirigés (TD) dans certaines matières.
Chaque unité d’enseignement est évaluée en crédits européens. Un semestre universitaire représente 30 Crédits européens.
Modalités d’admission
Troisième année de Licence
Sont admis de droit :
Les étudiants qui ont validé les quatre premiers semestres de la Licence ou titulaires d’un DEUG de Psychologie, Sociologie, Philosophie, Histoire, Histoire de l’art, Géographie, S.T.A.P.S., Communication, A.E.S., Economie.
Les étudiants d’autres cursus s’ils ont validé l’unité de pré professionnalisation aux métiers de l’enseignement au cours de leur formation antérieure.
Les titulaires d’un diplôme d’Etat, préparé en 3 ans ou plus, permettant l’exercice d’une profession de santé ou d’une profession paramédicale (arrêté du 8 janvier 2002 – JO du 9 février 2002) ainsi que les titulaires d’un DE d’assistant de service social ou d’éducateur spécialisé. Ces candidats doivent déposer un dossier de candidature identique à celui demandé pour l’examen d’entrée.
Pourront s’inscrire, les étudiants d’autres cursus qui n’ont pas validé l’unité de pré professionnalisation aux métiers de l’enseignement au cours de leur formation antérieure avec choix obligatoire dans l’unité mineure du semestre 5 (à dominante psychologie) l’un des trois enseignements notés « parcours fléché » (Pédagogies d’hier et d’aujourd’hui, Approches de l’échec scolaire, Culture générale).
Sur sélection (dossier de candidature et examen d’admission) :
Les étudiants titulaires d’un B.T.S., d’un D.U.T., d’un DEUST ou d’un D.U. avec ou sans expérience professionnelle.
Les salariés dotés de trois ans au moins d’expérience professionnelle dans le secteur éducatif et social (emplois de surveillant exclus), mais non titulaires d’un L1 + L2 ou d’un DEUG.
Examen spécial d’entrée en Licence de Sciences de l’Education
La date limite de dépôt des dossiers de candidature au secrétariat (UFR Lettres - Bureau 123 F – 2 Bd Gabriel – 21000 DIJON) est fixée au plus tard au 30 juin de l’année universitaire en cours.
Le dossier de candidature doit comporter :
une demande d’autorisation d’inscription validation d’acquis dûment remplie,
une lettre justifiant les motivations de l’intéressé pour s’inscrire en Licence de Sciences de l’Éducation,
un curriculum vitæ,
une photocopie de tous les diplômes obtenus (y compris du baccalauréat),
une copie des attestations de travail et/ou de fonctions exercées,
trois enveloppes timbrées et libellées au nom et adresse du candidat.
Les candidats dont les dossiers auront été retenus par la Commission sont convoqués à l’examen spécial.
L’examen spécial, organisé à DIJON en septembre, prend la forme d’une épreuve écrite de 3 heures. Il s’agit de traiter un sujet général en rapport avec les problèmes de l’Éducation (une notice explicative et les annales des sujets proposés à cet examen les années précédentes sont disponibles auprès de la Scolarité et sur le site de l’UFR Sciences humaines).
Sur décision de la commission de validation des acquis, tout autre cas après examen de dossier.
MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
Les connaissances sont évaluées sous forme de contrôles continus effectués au cours du semestre et/ou d’une épreuve terminale organisée en fin de semestre.
Le poids relatif des contrôles continus dépend de chaque UE et se traduit par l’affectation d’un coefficient.
Une session d’examen est organisée à la fin de chaque semestre. Pour tous les semestres, une 2e session dite de rattrapage est organisée au mois de septembre.
Les modalités de contrôle des connaissances sont définies par le référentiel des études LMD
