Objectifs de la formation

La formation vise à développer des compétences indispensables aux métiers de l’intervention dans les APSA en milieux éducatifs ou à la recherche en sciences de l’intervention. Ainsi, les étudiants peuvent personnaliser leur parcours en fonction de leurs itinéraires personnels et des objectifs qu’ils poursuivent (professionnel ou recherche). Dans cette perspective, les possibilités de passerelles entre les différents parcours sont multipliées, sous réserve que le projet de l’étudiant le justifie.

Master recherche Sport, Langage et Intervention

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MODALITÉS DE RECRUTEMENT

Ce Master peut accueillir des étudiants au titre de la formation initiale et au titre de la formation continue
Pour s’inscrire en MASTER 2ème année « Sport, Langage et Intervention », les étudiants doivent être titulaires de la 1ère année master Socio-psychologie du sport, ou d’un autre MASTER 1ère année en Sciences du Sport ou encore de tout titre admis en équivalence avec une expérience professionnelle effective dans le domaine de l’intervention dans les APSA.
Le nombre de place étant limité, une sélection sera faite sur la base de la qualité des dossiers et des projets (professionnel ou de recherche) présentés.
Un certain nombre d’étudiants est recruté en validation d’acquis. En formation continue, les modalités de financement sont à définir avec le SUFCOB.

Retrait et dépôt des dossiers
Le dossier de candidature est à retirer à la scolarité de l’UFRSTAPS de Dijon. Il peut aussi être téléchargé sur le site internet :UFR STAPS.
Il doit être renvoyé par la poste à : Faculté des sciences du sport - UFR STAPS - BP 27877 - 21078 DIJON Cedex (le respect des dates de limite d’inscription stipulées dans le dossier est impératif)

ORGANISATION DE LA FORMATION

Organisation pédagogique

L’organisation pédagogique générale s’inscrit dans trois logiques : alternance théorie/pratique réflexive ; ouverture vers l’international ; maîtrise des outils d’analyse des pratiques d’intervention.
Plusieurs modalités de fonctionnement sont ainsi envisagées pour permettre l’expression et le développement des compétences de l’étudiant :

Les projets tutorés sont ainsi placés à la croisée de la pratique réflexive et de la recherche en intervention, quelle que soit la dominante choisie par l’étudiant. La direction des mémoires par des chercheurs intervenants impliqués dans les APSA autorise une qualité des productions en relation avec le métier de cadre.
L’étude de documents sur supports multimédia variés permet la mise en relation constante entre la pratique et la théorie à partir d’études de cas concrets issus de la pratique.
La mise à niveau et l’approfondissement des paradigmes scientifiques, en relation avec les Sciences de l’intervention, du langage et des STAPS, permet la découverte des approches complexes.
Pour les langues, pratiquement 48h de pratique autorisent une mise à niveau favorable à la mise en perspective d’un stage long (3 à 6 mois) dans un laboratoire à l’étranger. Ce contact est augmenté avec un module entièrement délivré en langue Anglaise (3A Rech).

Stages

Professionnel
Milieu carcéral
Milieu Socio-éducatif (MJC de la région de Bourgogne et de la Franche-Comté, centres d’hébergement et de loisir dépendants de la FOL, etc..)
ACODEGE (Mission de développement d’un pôle sport sur la Côte d’Or)
IRTES (Institut de formation des éducateurs de Dijon)
Recherche

Laboratoire de Socio-Psychologie et Management du Sport (Dijon)
Laboratoire de Sémio-Linguistique, Didactique, Informatique (Besançon)
Stages possibles à l’étranger dans des laboratoires ayant signé des conventions.

Organisation des études :

Semestre 3
UE3A Pro : Éthique de l’intervention ; action, sujet et pratiques
ou
UE3A Rech : Physical activities, language and learning : towards a crossed interpretation of motor productions
UE3B Pro/R : Langage et formation à l’intervention en milieu éducatif
UE3C Pro/R : Outils méthodologiques
UE3D Pro/R : Stage en laboratoire ou en milieu professionnel
UE3E Pro/R : Projet tutoré : mémoire de recherche ou professionnel

Semestre 4
UE4A Pro : Ingénierie de projet et analyse des pratiques professionnelles
ou
UE4A Rech : Recherche en intervention et pluridisciplinarité : le système intervention/apprentissage
UE4B Pro/R : Interactions, médiations et communication
UE4C Pro/R : Modélisation des APSA, comportements et interprétation
UE4D Pro/R : Stage en Laboratoire de recherche ou en milieu professionnel
UE4E Pro/R : Soutenance de mémoire de recherche ou mémoire professionnel

Télécharger le tableau de répartition des enseignements et du contrôle des connaissances des semestres 3 et 4 de la 2ème année du master

COMPÉTENCES VISÉES

1- Adopter une posture éthique « Prendre en compte le bien-être et les besoins de la personne »
2- Se spécialiser dans l’ingénierie didactique des APSA en fonction des milieux et des publics variés « Analyser les Activités Physiques Sportives et Artistiques en s’appuyant sur les Sciences et les Technologies »
« Produire et faire produire une forme motrice efficiente en concevant des situations d’acquisition des conduites motrices »
3- Piloter un projet de formation en ayant suscité une demande et formulé une offre de formation « Concevoir en équipe un projet d’offre d’intervention pour le développement d’une personne dans un milieu spécifique »
« Développer des savoirs professionnels dans l’action, formaliser sa pratique professionnelle réflexive »
4- Analyser les phénomènes d’interactions en œuvre (négociations, échanges, conflits…) et les résoudre « Communiquer pour co-construire des savoirs extraits de l’action »
« Coder et interpréter les conduites motrices »
5- Passer du praticien réflexif au manager de projet d’intervention par les APSA
« Concevoir, et conduire un projet de recherche ; publier les produits de la recherche »

DÉBOUCHÉS

Les titulaires de ce diplôme peuvent prétendre à des emplois dans la conception de programmes d’intervention en activités physiques et sportives dans les domaines éducatifs, scolaires (dans les différents pays de l’Union européenne notamment), péri-éducatifs et socioculturels. Il ouvre la possibilité de s’inscrire en thèse.

Dominante recherche :
Doctorat STAPS ou SLHS à Besançon
Doctorat STAPS à Dijon
Doctorat en Didactique des Disciplines à l’ENSET Cachan
Doctorat Européen (cf Bilateral Agreement)

Dominante Professionnelle :
Préparation des concours de recrutement des cadres de la fonction publique (IEN ; IMF-AIEN, CPC-EPS, Directeur de Formation Continue…)
Conseil en formation-recrutement dans le secteur privé
Recrutement dans des structures liées à l’intervention en milieux éducatifs

CONTACTS

Responsables de la formation :
Benoît CARITEY ; Tél : 03.80.39.67.45
Jean-Pierre REY ; Tél : 03.80.39.67.44

Scolarité : Sylvie ANTON ; Tél. : 03.80.39.67.28

Service Universitaire de Formation Continue de Bourgogne
Sylvie GILBERT - SUFCOB - UNIVERSITÉ BOURGOGNE - BP 27 877 - 21078 - DIJON Cedex Tél : 03 80 39 51 89 – Fax : 03 80 39 51 85

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